Kategorie: Allgemein

Zwei Perspektiven, ein Ziel.

Bildungs- und Erziehungspartnerschaft – klingt kompliziert?Wir erklären es einfach. Es geht um die Zusammenarbeit zwischen pädagogischem Team und Eltern.Zwei Blickwinkel – beide gleich wertvoll:Pädagog:innen bringen Fachwissen und ein pädagogisches Konzept mit.Eltern kennen ihr Kind am besten – seinen Charakter, seine Gewohnheiten und Bedürfnisse. Wenn sich diese Perspektiven begegnen, entsteht…

Mikrotransitionen – warum wir ihnen einen ganzen Konzeptionstag widmen

Ein Tag in der Kita besteht nicht nur aus Spiel, Bewegung und Kreativität, sondern auch aus Dutzenden sogenannter Mikrotransitionen – kleinen Übergängen zwischen Aktivitäten:– Vom Frühstück in den Morgenkreis wechseln– Nach lautem Spiel zur Ruhe kommen– Sich in der Garderobe für den Spaziergang sammeln Für Erwachsene oft nur Sekunden, für…

06.06.25 Bäume wachsen nicht schnell.Bis die ersten Früchte kommen, braucht es Zeit. Sorgfalt. Geduld.Ein Johannisbeerstrauch trägt nicht morgen.Ein Kirschbaum blüht nicht auf Kommando.Aber irgendwann – passiert es.Wenn man pflanzt. Wenn man gießt. Wenn man sich kümmert. Vor vielen Jahren hat die damalige Leiterin der „Nezabudka“ in Nordend ein paar Bäume…

04.06.25 Kurz vor dem Männertag duftete es in der Nezabudka Bockenheim ganz besonders: Unsere Aktion zum Thema „Gesundes Essen“ ging in die nächste Runde — mit einem Gewürzabenteuer! Was macht das Essen der Großen so lecker? Die Antwort: Gewürze!Unsere Kinder haben geschnuppert, probiert, gemahlen, geschnitten und gerührt. Mit kleinen Messlöffelchen wurde genau…

27.05.25 Alles begann … mit Süßigkeiten. Plötzlich tauchten sie in der Gruppe auf – heimlich, rätselhaft, einzeln. Unsere Erzieherin Lilli wurde misstrauisch. Ein kurzer Blick – und die Spur führte in die Tasche eines Kindes … und von dort direkt zu allen. Verbieten? Nein, das ist nicht unser Weg. Lilli…

23.05.25 Erziehung ist keine Treppe, auf der Erwachsene die Kinder nach oben führen. Es ist ein gemeinsamer Weg. In der  Nezabudka gehen wir diesen Weg gemeinsam – achtsam, zuhörend, im Austausch miteinander. So funktioniert Ko-Konstruktion:Die Erzieher*innen geben keine fertigen Antworten. Ihre Aufgabe ist es, einen Raum zu schaffen, in dem…

05.05.25 Manchmal fragen Eltern nach einigen Monaten im Kindergarten: „Warum spricht mein Kind immer noch kein Deutsch?“ Eltern verlassen sich oft ausschließlich auf die Erzieherinnen und erwarten, dass es reicht, wenn das Kind ein paar Stunden täglich im Kindergarten ist, um die Sprache zu lernen. Aber Spracherwerb ist ein komplexer…

31.04.25 Weil wir sie wirklich verstehen wollen. Nicht nur „beobachten“, sondern hinschauen:👉 Wie entwickelt sich das Kind?👉 Welche Herausforderungen meistert es?👉 Wo braucht es vielleicht Unterstützung? Mit speziellen Beobachtungsbögen halten wir fest:  kleine und große Entwicklungsschritte besondere Stärken individuelle Bedürfnisse Wir schauen dabei auf 6 zentrale Bereiche bei Kindern von 3–5…

24.04.25 Am Freitag in der ersten Aprilwoche war’s endlich so weit: Unsere kleinen Gärtnerinnen und Gärtner haben die Ärmel hochgekrempelt und die Beete in Schuss gebracht! Zuerst mussten die Kräuter ordentlich frisiert werden – trockene Zweige ab, frische Luft dran! Dann war die Erde dran: ein bisschen zu wenig, ein…

14.04.25 Unsere Koordinatorin im Bundesprogramm Sprachkitas Valeria @valeria.livshits hat für Eltern & Erzieher*innen einen ganz besonderen Workshop organisiert – und der war ein echtes Highlight! Was ihn so einzigartig gemacht hat? 👉 Wir haben über eine seltene und faszinierende japanische Technik Kurokami erfahren. 👉 Wunderschöne kleine Kleidchen für Ostereier, selbstgemacht & mit…