Wie erfindet man Bewegungen? Es ist so viel mehr als einfach nur hintereinander in verschiedene Höhen zu klettern.
Durch ein besonderes Bewegungskonzept erforschen wir, wozu unsere Körper fähig sind. Frei von Mustern und gymnastischen Übungen testen wir unsere eigenen Möglichkeiten. Einfache Holzausstattung: Leitern, Hocker, Stangen, Brücken, Bäume lassen uns selbst bestimmen, wie hoch wir beim ersten Mal klettern können. Und wenn wir mutiger werden, probieren wir noch höher. Es macht endlos Spaß, unsere Grenzen zu überwinden, zu experimentieren und uns zu messen. Dieses Holz ist so angenehm und unterstützend!
Diese Idee wurde von der deutschen Gymnastiklehrerin Elfriede Hengstenberg (1892-1992) aus Berlin entwickelt. Richtige Bewegung im frühen Alter bestimmt die Körperhaltung, formt Selbstvertrauen, Konzentration und Wahrnehmung. So entstand diese Holzausstattung. Und sie ist seit 18 Jahren in unserem „Nezabudka“. Alle Erzieher wissen, wie man damit umgeht. Wir wollen nicht das verlieren, was später schwerer zu erlangen ist – Bewegungsfreiheit und persönliche Freiheit. (26.07.2024)
Сочиняем движения
Как это – сочинить движения? А вот смотрите – мы здесь не просто друг за другом забираемся на разную высоту.
Благодаря особенной концепции движения мы исследуем, на что способны наши тела. Мы свободны от шаблонов и примеров гимнастических упражнений, проверяем свои возможности. Простое деревянное оборудование: лестницы, табуретки, шесты, мостики, деревья разрешают нам самим определить, как высоко можно залезть в первый раз. А когда осмелеешь, куда можно еще. Хочется бесконечно покорять вершины, экспериментировать. И это дерево – оно такое поддерживающее!
Концепцию придумала немецкая преподавательница гимнастики из Берлина
Эльфрида Хенгстенберг (1892-1992). Она заметила, что невозможно в повседневной жизни повторять ее уроки. А правильное движение в раннем возрасте определяет осанку, формирует уверенность в себе, способность концентрации. Так появилось это деревянное оборудование. В нашей «Незабудке» оно уже 18 лет! Все воспитатели знают, как с ним обращаться. Мы не хотим терять то, что потом сложно обрести – свободу движения и свободу личности. (26.07.2024)
