Leider ist der Eintrag nur auf Russisch verfügbar. Der Inhalt wird unten in einer verfügbaren Sprache angezeigt. Klicken Sie auf den Link, um die aktuelle Sprache zu ändern.

В марте мы традиционно обсуждаем с ребятами тему таяния снега и льда. Любимая сказка на эту тему „Заячья избушка“.

Нынешней весной мы посвятили несколько занятий тому, как птицы устраивают свои гнезда, высиживают и выкармливают птенцов.
Сказок на эту тему множество, как народных, так и авторских от „Курочки Рябы“ до „Гадкого утенка“. Тут и стихотворная сказка С.Я.Маршака „Курочка Ряба и десять утят“, прелестная английская сказка „Как петух курицу спасал,“ русская народная сказка „Лиса и дрозд“.
Ребята делились с нами своими впечатлениями от прогулок в парк, где видели семейки уток. Многие бывали в „Крестьянских дворах“ и наблюдали там домашних птиц с птенцами. Очень заинтересованно обсуждались особенности конструкций скворечников. И хотя слово это мало кому из наших деток знакомо, для чего нужны эти домики, ребята знают.

Конечно, мы не ограничиваем темы наших занятий природными явлениями, а стараемся беседовать с ребятами о самых разных вещах, в том числе и о об актуальных событиях.
Недавно во Франкфурте с большим успехом прошел театральный спектакль на немецком языке „Груффало“. Многие наши ребята его посетили и по их рассказам чувствовалось,
какое большое впечатление он на всех произвел. Мы прочитали эту сказку по-русски и поиграли в нее с большим энтузиазмом. Эта история позволила нам обсудить еще одну интересную тему: о персонажах, которые обитают только в сказках, а в реальной жизни не встречаются. Очень было интересно послушать рассуждения и фантазии наших замечательных деток об этом.

С этого года мы активно используем деревянный конструктор с героями многих русских сказок. Он позволяет представить давно знакомые сказки в новом свете.
Мы стараемся смотивировать ребят самих рассказать сказку, используя фигурки.

С этим конструктором мы организовали станцию „Угадай сказку“ на летнем празднике. Наши деревянные персонажи обитали в большой закрытой коробке, в которой было прорезано отверстие для руки. Нужно было доставать из коробки фигурки по одной и угадывать, из какой она сказки. Количество сказок, которые нужно было назвать, зависело от возраста. Трехлетним – три персонажа, четырехлетним – четыре и т.д. Сложнее всех пришлось гостям праздника,которые уже учатся в школе.
Но они были только рады поиграть подольше. Нас приятно удивило, что и некоторые немецкоязычные дети, которые не посещают наши занятия, тоже заглянули на нашу станцию.
Многие из них вполне успешно поучаствовали, называя в том числе и немецкие сказки. Ведь традиционные сказочные звери – явление интернациональное.